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Bonjour,
Dans le cadre de la présente grève étudiante, nous vous invitons à participer à une journée de conférences interactives le vendredi 16 mars 2012 de 9h00 à 17h à l’UQÀM dans l’amphithéâtre A-M050.
Ce forum social thématique nous permettra de réfléchir collectivement sur diverses questions reliées au droit à l’éducation, au financement des études supérieures, à la vision philosophique du savoir et de sa transmission. Nous démontrerons également les différentes restrictions à la liberté d’expression et nous nous pencherons sur l’attitude du gouvernement dans l’actuelle répression de la dissidence politique et des manifestations sociales.
Cet événement est gratuit et ouvert au public. Il n’y a pas d’inscription préalable. Vous êtes libre de vous présenter aux conférences qui vous intéresseront. Le programme de la journée vous est reproduit au bas de ce courriel.
Pour plus d’informations, visitez notre événement Facebook: http://www.facebook.com/events/325645297485008/
L’affiche de l’événement est en pièce jointe. Vous pouvez la diffuser comme bon vous semble.
Si vous avez des questions, n’hésitez pas à nous contacter.
Comité organisateur:
Guillaume Loiselle-Boudreau;
guillaume_loiselle@hotmail.com
Laurence Perras; perras.laurence@gmail.com
Marc-André Blais; marc.anblais@gmail.com
Forum social sur l’instruction publique et les droits et libertés dans le cadre de la présente grève générale illimitée
BLOC A : Droit à l’éducation et instauration progressive de la gratuité scolaire. (9h30 à 11h)
Thèmes: Est-ce
que l’éducation est un droit fondamental ? Quel est l’état du droit
international et québécois par rapport à l’obligation de mise en œuvre interne ? Pourquoi commercialiser l'éducation à l'OMC ?
-Gaëlle Breton-LeGoff, professeure au département des sciences juridiques de l’UQÀM
-Pierre Bosset, professeur au département des sciences juridiques de l’UQÀM
-Rémi Bachand, professeur au département des sciences juridiques de l’UQÀM
BLOC B : Économie et financement de l’éducation. (11h15 à 12h45)
Thèmes : Critiques à l’encontre de la privatisation, marchandisation et dérèglementation. Quel modèle pour le système québécois de demain ? Quelles sont les alternatives économiques et financières viables à long terme pour remplacer la hausse des droits de scolarité par rapport au financement du système d’éducation québécois dans son ensemble?
-Éric Martin, chargé de cours à l’École des médias de l’UQÀM et professeur au CÉGEP Édouard-Montpetit
-Louis Gill, économiste retraité de l’UQÀM
-Fanny Theurillat-Cloutier, professeure de sociologie au Cégep Marie-Victorin
Dîner : de 12h45 à 13h30 (avec la collaboration du Comité Bouffe)
BLOC C : Réflexion globale sur la philosophie du savoir et les sciences de l’éducation. (13h30 à 15h)
Thèmes : Le savoir est-il accessible en 2012 dans le monde ? Quelles sont, en général, les lacunes du système d’éducation au Québec ? Quels seraient les changements possibles à y apporter pour le Québec de demain ?
-Michel Seymour, professeur titulaire au département de philosophie de l’Université de Montréal.
-Paul Bélanger, professeur au département d’éducation et formation spécialisées de l’UQÀM
-Georges LeBel, professeur retraité du département des sicences juridiques de l’UQÀM
-Véronique Pronovost, étudiante à la maîtrise en science politique et chercheure à l'Institut de recherche et d'études féministes (IREF).
BLOC D : Liberté d’expression, droits fondamentaux, répression de la dissidence politique et brutalité policière. (15h15 à 16h45)
Thèmes: Quelles sont les restrictions actuelles à la liberté d’expression et les obstacles au développement d’une société libre et démocratique ? Quels sont les impacts et limites du monopole de l’utilisation légitime de la force dans le cadre de manifestations sociales et politiques ?
Lucie Lemonde, professeure au département des sciences juridiques de l’UQÀM
Francis Dupuis-Déri, professeur au département de science politique de l’UQÀM
-Chaque bloc est d’une durée de 1h30. Une heure de présentation. 15 minutes de questions/commentaires et 15 minutes à la fin pour proposer des solutions/recommandations au gouvernement.
-Concept de la journée : Dans le cadre de la grève étudiante, ce Forum social thématique se déroule dans une optique d’exercice de la démocratie participative. Des invités-es feront des présentations sur des sujets variés afin de stimuler la réflexion tout au long de la journée et la participation du public après chaque présentation. Chaque plage horaire se termine par une période de propositions, de solutions et de recommandations qui seront par la suite acheminées à tous les membres de l’Assemblée nationale. Nous démontrerons ainsi qu’il y a des alternatives viables à instaurer au Québec pour remplacer la hausse des frais de scolarité et corriger les différentes lacunes du système d’éducation au Québec.
-Nous cherchons à définir et à exposer au grand public notre vision du meilleur système d’éducation pour le Québec et les acteurs de ce milieu.
-Nous désirons également transmettre certaines recommandations au gouvernement par rapport à la répression des manifestations et de la dissidence politique.
Coordonnateurs-es :
Guillaume Loiselle-Boudreau; guillaume_loiselle@hotmail.com
Laurence Perras ; perras.laurence@gmail.com
Marc-André Blais ; marc.anblais@gmail.com