Groupe Yahoo Février 2004

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Bed-in et Manif - 16-17 f�vrier

par Val�rie *

20 années, 2 mois

RE: [asse-support] Re: [asse-edu] Commission sur le financement des universités

par Marie-Michele Whitlock

L'ASSï¿½ n'ai pas contre la comission parlementaire, vue que aucune position a ï¿½tï¿½ prise sur le sujet, et que les comissions parlementaires est une structure du gouvernement et non un sommet spï¿½cial (genre SQJ). Par contre, l'ASSï¿½ est contre les propositions qui vont ï¿½tre faite (privatisation, augmentation ...)et probablement (on suppose) les conclusions qui en sortiront. L'ASSï¿½ ne combat pas vraiment le gouvernement, et non l'ASSï¿½ n'est pas une organisation rï¿½volutionnaire, elle combat les politiques que celui-ï¿½i impose. Aucune associations ï¿½tudiantes membres de l'ASSï¿½ ï¿½ de positions contre le gouvernement. Et si je ne me trompe pas...notre principale revendication est la gratuitï¿½ scolaire, si qui implicite un rï¿½investissement du gouvernement. Marie-Michï¿½le >From: "Blandine Juchs" <juchs.blandine(a)courrier.uqam.ca> >Reply-To: asse-support(a)groupesyahoo.ca >To: asse-edu(a)groupesyahoo.ca, asse-support(a)groupesyahoo.ca >Subject: [asse-support] Re: [asse-edu] Commission sur le financement des >universitï¿½s >Date: Wed, 04 Feb 2004 22:15:08 -0500 > > >memoire sur la gratuitï¿½ scolaire..rï¿½ponse au message de JS (voir ci >dessous pour les membres 'd'asse- support ) > >Trois ï¿½tudiants de l'UQAM se sont proposï¿½ pour ecrire un memoire pour la >commission sur la gratuitï¿½ scolaire. et une ï¿½tudiante du cegep a >distance s'y est ajoutï¿½e >si je me souviens des debats que j'ai vu pendant le congrï¿½s: les gens >ï¿½taient interrï¿½ssï¿½s a ce que l'ASSï¿½ produise un document qui etaye la >revendication de la Gratuitï¿½ scolaire.. la commission etait pretexte a >cela. Il y avait divergence a savoir si deposer c'etait participer . >finalement les membres ont visiblement decidï¿½ de le faire. Ne voyant >visiblement pas la contradiction. D'apres mes souvemnirs il y a eut tres >peu de debats sur le sujet autour de la table de congres... >ici il s'Agit d emon interpretation de discussions de couloir six mois >plus tard .. > >Sur un plan tres personnel je ne suis pas en accords avec ce depot >seulement je trouve qu'il illustre le flou de la position de l'ASSï¿½ dans >la pratique par rapport au gouvernement (le combattre en revendiquant >qu'il en fasse plus). Bien qu'un bon nombre de personne n'auraient >surement pas voulu deposer de memoire , il y a des membres pour qui, de >toutes evidences, la demarche ï¿½tait soit pertinente soit sans consequence. > >Pour ma part je ne pense pas que l'on devrait deleguer des gens a etre >dans le parlement pour le presenter le memoire. la presentation devrait >etre le nombre de personne que nous serons le 17 a hurler gratuitï¿½ >devant le parlement ... > >J'aimerai entendre (ou lire en fait ) l'avis des membres sur ce sujet. > >merci Blandine > >---- Messages dï¿½origine ---- >De: "Jean-Simon Posca" <jean-simon.posca(a)internet.uqam.ca> >Date: mercredi 4 février 2004 20:27 >Objet: [asse-edu] Commission sur le financement des universitï¿½s > > > Bonjour, > > > > J'aimerais avoir quelques ï¿½claircissements. L'ASSï¿½ va ï¿½ la fois > > dï¿½poserun mï¿½moire ï¿½ la commission sur le financement des > > universitï¿½s et > > manifester contre la dite commission. Il me semble y avoir > > contradiction entre les deux actions, mais j'ai peut-ï¿½tre mal compris. > > La lecture du procï¿½s-verbal n'a pas ï¿½clairï¿½ ma lanterne. Quelle > > est la > > position de l'ASSï¿½ dans ce dossier ? > > > > Jean-Simon > > > > > > > > > > > > > _________________________________________________________________ MSN Search, le moteur de recherche qui pense comme vous ! http://fr.ca.search.msn.com/

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Camp de formation - rappel et trajets

par Val�rie *

20 années, 2 mois

Re: [asse-edu] Commission sur le financement des universit és

par Blandine Juchs

memoire sur la gratuité scolaire..réponse au message de JS (voir ci dessous pour les membres 'd'asse- support ) Trois étudiants de l'UQAM se sont proposé pour ecrire un memoire pour la commission sur la gratuité scolaire. et une étudiante du cegep a distance s'y est ajoutée si je me souviens des debats que j'ai vu pendant le congrés: les gens étaient interréssés a ce que l'ASSÉ produise un document qui etaye la revendication de la Gratuité scolaire.. la commission etait pretexte a cela. Il y avait divergence a savoir si deposer c'etait participer . finalement les membres ont visiblement decidé de le faire. Ne voyant visiblement pas la contradiction. D'apres mes souvemnirs il y a eut tres peu de debats sur le sujet autour de la table de congres... ici il s'Agit d emon interpretation de discussions de couloir six mois plus tard .. Sur un plan tres personnel je ne suis pas en accords avec ce depot seulement je trouve qu'il illustre le flou de la position de l'ASSÉ dans la pratique par rapport au gouvernement (le combattre en revendiquant qu'il en fasse plus). Bien qu'un bon nombre de personne n'auraient surement pas voulu deposer de memoire , il y a des membres pour qui, de toutes evidences, la demarche était soit pertinente soit sans consequence. Pour ma part je ne pense pas que l'on devrait deleguer des gens a etre dans le parlement pour le presenter le memoire. la presentation devrait etre le nombre de personne que nous serons le 17 a hurler gratuité devant le parlement ... J'aimerai entendre (ou lire en fait ) l'avis des membres sur ce sujet. merci Blandine ---- Messages d´origine ---- De: "Jean-Simon Posca" <jean-simon.posca(a)internet.uqam.ca> Date: mercredi 4 février 2004 20:27 Objet: [asse-edu] Commission sur le financement des universités > Bonjour, > > J'aimerais avoir quelques éclaircissements. L'ASSÉ va à la fois > déposerun mémoire à la commission sur le financement des > universités et > manifester contre la dite commission. Il me semble y avoir > contradiction entre les deux actions, mais j'ai peut-être mal compris. > La lecture du procès-verbal n'a pas éclairé ma lanterne. Quelle > est la > position de l'ASSÉ dans ce dossier ? > > Jean-Simon > > > > > >

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Camp de formation de l'ASS�

par Val�rie *

20 années, 2 mois

camp de formation .. passez le mot dans vos assos

par Blandine Juchs

APPEL À TOUTES ET TOUS 7et 8 fevrier 2004 (en fin de semaine) nous vous invitons au camp de formation de l'ASSÉ . il se tiens à St therese au cegep de lionel Groulx. c'est accessible en metro et bus de Montréal (bus 9 directuion St jerome se prends à Henri Bourrassa et s'arrete devant le cegep) les couts sont de 30 $ pour les membres et 40$pour les non membres (dodo et bouffe) Veuillez confirmer votre présence au bureau (514) 390 0110 _____________________ CAMP DE FORMATION Samedi 7 février : 9h00 à 11h00 : Gratuité scolaire Présentation de la revendication, débats et discussions et présentation du mémoire de lASSÉ sur la gratuité scolaire. 11h00 à 11h30 : Pause 11h30 à 12h30 : Diner 12h30 à 14h30 : Du tract au pv : lABC dune AG. (Par Héloïse Moysan-Lapointe & Sébastien Duclos) 15h00 à 18h00 : Femmes les enjeux des luttes de femmes. Le féminisme et ses revendications, dans le mouvement étudiant et ailleurs.(Par Geneviève Pagé & Sébastien Duclos). 18h00 à 18h30 : Pause 18h30 : Souper En soirée : débats, discussions, films, musiques et plus ! Dimanche 8 février : 9h00 à 11h00 : Palestine (par Jonathan Aspireault-Massé et Myriam Faraj de SDHP solidarité pour les droits humains en palestine) 11h00 à 11h15 : Pause 11h15 à 13h15 : Mouvement étudiant (par Marie-Michèle Whitlock) 13h15 à 13h30 : Pause 13h30 à 14h30 : Diner 14h30 à 16h00 : Mouvement syndical (par Bernard Dansereau syndicaliste chargé de cours à l'UQAM) 16h00 : Aurevoir! Sac de couchage fortement conseillé ! VENEZ EN GRAND NOMBRE !!!!!!!!!!!!!

20 années, 2 mois

memoire de la Feuq

par Blandine Juchs

voici quelques uns de mes extrait préféré ! et vive l'université populaire !! « appartient à la société québécoise de réfléchir au fonctionnement en amont de notre système d'éducation, du niveau primaire au niveau collégial, et de faire en sorte que les différences de capital scolaire soient moins prononcées et moins susceptibles d' exclure de nombreux jeunes du champ des études universitaires. Cela étant, assouplir les critères d'admission (connaissances générales, qualité de la langue, obtention d'un diplôme ou excellence des résultats) pour hausser l'accessibilité est une avenue que la FEUQ a toujours jugé stérile. Nous ne favorisons pas et ne favoriserons jamais une université «populaire » ou « populiste » qui ouvrirait ses portes à tous ceux qui souhaitent la fréquenter. Ce n'est pas de la sorte que nous concevons l'accessibilité car elle demeure affaire de mérite. Il n'empêche que personne sous Réserve de répondre aux conditions d'admissibilité en vigueur, ne devrait toutefois en être exclu à cause d'obstacles de nature financière. Tel est donc l'essentiel de notre position. »page 66 « Conclusion Considérant le sous-financement qui afflige nos universités, si on les compare à la moyenne des universités canadiennes, il ne fait aucun doute dans notre esprit que les partenariats entre les entreprises et les universités sont appelés à s'intensifier. Voilà pourquoi nous croyons qu'il est impératif que les universités se dotent de mécanismes afin d'encadrer cette présence du secteur privé. Comme nous l' avons montré, cette présence risque, en l'absence de garde-fous institutionnels, de dénaturer la mission des universités en fonction d'objectifs plus ou moins souhaitables, par exemple des cours et des cursus calqués sur les besoins du marché du travail. »p 61 « recommandation : Que la mise en place de politiques et de mécanismes dencadrement des du lien entreprises universités tienne compte du fait que la participation de lentreprise joue un rôle important pour le développement de certains secteurs dActivités » page 61 du mémoire de la FEUQ sur le financement et la qualité des universités « Est-ce à dire que la FEUQ rejette toute participation du secteur privé au financement des universités québécoises, que ce soit à travers le financement d'activités d'enseignement et de projets de recherche ou encore par la création de fiducies constituées grâce à des campagnes de levée de fonds? Loin s'en faut, car nous savons que les partenariats entre nos universités et ce secteur peuvent s'avérer fructueux et déboucher sur d'intéressantes réalisations. Toutefois, il est clair dans notre esprit que le recours au secteur privé ne doit constituer qu'un apport et non pas l'axe privilégié ou la béquille d'une stratégie à long terme du développement du réseau universitaire québécois. Plus encore, il n'est pas souhaitable à nos yeux que l'université fasse osmose, comme quelques-uns le souhaitent ardemment, avec les finalités, légitimes au demeurant, qui sont celles des entrepreneurs. » Page 5 BLANDINE

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