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par Marie-Michele Whitlock

Dï¿½solï¿½e pour le message prï¿½cï¿½dent, je n'avais pas reï¿½u encore celui de Blandine encore....je n'aime ï¿½crire pour redire les mï¿½me chose...alors dï¿½solï¿½e. marie ps: Pour les membres de l'ASSï¿½, les dï¿½lï¿½guï¿½-e-s des Conseil Rï¿½gionaux ainsi que les comitï¿½s n'oubliez pas qu'il y a le CIR ï¿½ Sherbrooke 14h. Il est important d'amorcer les discussions et dï¿½bats sur le plan d,action de l'ASSï¿½. Alors je vous invite ï¿½ utiliser le tï¿½lï¿½phone pour ï¿½changer avec les camarades avant la rï¿½union, pour arriver un minimum prï¿½parï¿½ ï¿½ celle-ï¿½i. >From: "Marie-Michele Whitlock" <meo90(a)hotmail.com> >Reply-To: asse-support(a)groupesyahoo.ca >To: asse-support(a)groupesyahoo.ca >Subject: Re: [asse-support] Lecture anti fecq interescente! >Date: Sat, 06 Dec 2003 12:57:21 -0500 > >Bonjour tout le monde, >Salaire de la FECQ: > >Pour se qui est du salaire des exï¿½cutants et exï¿½cutantes de la FECQ c'est >sous forme de bourse d'ï¿½tude. Alors pendant qu'il manque de bourse et tout >et tout dans le systï¿½me d'ï¿½ducation, eux et elles reï¿½oivent des bourses par >le gouvernement. Ensuite, pour leurs ï¿½tudes, lorsque tu es sur l'exec tu as >le droit aux bourses et tu n'as qu'un cours par correspondance. Alors que >moi et plusieurs autres ï¿½tudiants et ï¿½tudiantes sont ï¿½ temps plein et non >mï¿½me pas le droit aux bourses!! et parfois mï¿½me aux prï¿½ts!! Donc ils et >elles ont de sï¿½rieux avantages ï¿½ ï¿½tre sur l,exec de la FECQ et ont le temps >de mettre 40h semaine, puisque c'est leur principale occupation. Ensuite, >si >on parle de sa grande soeur la FEUQ, eux sont rï¿½ellement rï¿½numï¿½rï¿½. (source >ancienne exï¿½cutante de la FECQ en 2001) > >Division du Mouvement ï¿½tudiant: Les revendications !! > >Pour la division du mouvement ï¿½tudiant, j'aimerai faire remarquï¿½ que la >FECQ >toute seule divise le mouvement ï¿½tudiant, car elle regroupe seleument les >cï¿½gep. Un mouvement ï¿½tudiant uni , c'est reconnaï¿½tre que les universitaires >et les cï¿½gepiens ont les mï¿½me problï¿½me de fond et que lutter ensemble >serait >l'Idï¿½al. L'ASSï¿½ regroupe universitï¿½s et cï¿½gep. > >La division du mouvement ï¿½tudiant n'ai pas une petite guerre de clocher >c'est sur des questions de fond: les revendications et les structures >dï¿½mocratiques. La FECQ a appuyï¿½ les rï¿½formes faite par le PQ lors de >l'abolition de la taxe ï¿½ l'ï¿½chex, ne se bat pas pour la gratuitï¿½ et ï¿½ une >vision de la lutte trï¿½s fermï¿½. Comme par exemple: la ZLï¿½A, elle se suffit >de >revendiquer l'exclusion de l'ï¿½ducation de la ZLï¿½A. ALors que l'ASSï¿½ (les AG >des associations locales) ont revendiquer l'abolition de la ZLï¿½A (car >celle-ï¿½i dï¿½truisait la santï¿½, l'environnement, exploitait les femmes....ect >) Alors le problï¿½me de fond sont les revendications et non ont travaillent >pas pour les mï¿½me chose. > >Pour la nï¿½gociation, l'ASSï¿½ ne nï¿½gocira pas sans rapport de force. Dite-moi >qu'est-ce que ï¿½a donne, d'aller s'assoir avec le gouvernement lorsqu'il n'Y >a pas de mouvement qui a pris de position ferme et que des actions prouvent >que le mouvmenet ï¿½tudiant est prï¿½t ï¿½ lutter...Le gouvernement les prendra >pas au sï¿½rieux et donnera des bonbons (genre la reconnaissance de >l'implication ï¿½tudiante). L'ASSï¿½ prï¿½fï¿½re mobiliser la population ï¿½tudiante >que perdre du temps ï¿½ nï¿½gocier dans le vide avec le gouvernement. > >Dans un autre ordre d'idï¿½e, si vous dï¿½sirez que l,ASSï¿½ vous visite, il faut >le demander! L'ASSï¿½ a un numï¿½ro de tï¿½lï¿½phone: 514-390-0110, un e-mail et un >fax. > > > >Marie-Michï¿½le > >_________________________________________________________________ >MSN Search, le moteur de recherche qui pense comme vous ! >http://fr.ca.search.msn.com/ ><< message5.txt >> _________________________________________________________________ MSN Messenger : discutez en direct avec vos amis ! http://messenger.fr.msn.ca/

20 années, 7 mois

Re: [asse-support] Lecture anti fecq interescente!

par Marie-Michele Whitlock

Bonjour tout le monde, Salaire de la FECQ: Pour se qui est du salaire des exï¿½cutants et exï¿½cutantes de la FECQ c'est sous forme de bourse d'ï¿½tude. Alors pendant qu'il manque de bourse et tout et tout dans le systï¿½me d'ï¿½ducation, eux et elles reï¿½oivent des bourses par le gouvernement. Ensuite, pour leurs ï¿½tudes, lorsque tu es sur l'exec tu as le droit aux bourses et tu n'as qu'un cours par correspondance. Alors que moi et plusieurs autres ï¿½tudiants et ï¿½tudiantes sont ï¿½ temps plein et non mï¿½me pas le droit aux bourses!! et parfois mï¿½me aux prï¿½ts!! Donc ils et elles ont de sï¿½rieux avantages ï¿½ ï¿½tre sur l,exec de la FECQ et ont le temps de mettre 40h semaine, puisque c'est leur principale occupation. Ensuite, si on parle de sa grande soeur la FEUQ, eux sont rï¿½ellement rï¿½numï¿½rï¿½. (source ancienne exï¿½cutante de la FECQ en 2001) Division du Mouvement ï¿½tudiant: Les revendications !! Pour la division du mouvement ï¿½tudiant, j'aimerai faire remarquï¿½ que la FECQ toute seule divise le mouvement ï¿½tudiant, car elle regroupe seleument les cï¿½gep. Un mouvement ï¿½tudiant uni , c'est reconnaï¿½tre que les universitaires et les cï¿½gepiens ont les mï¿½me problï¿½me de fond et que lutter ensemble serait l'Idï¿½al. L'ASSï¿½ regroupe universitï¿½s et cï¿½gep. La division du mouvement ï¿½tudiant n'ai pas une petite guerre de clocher c'est sur des questions de fond: les revendications et les structures dï¿½mocratiques. La FECQ a appuyï¿½ les rï¿½formes faite par le PQ lors de l'abolition de la taxe ï¿½ l'ï¿½chex, ne se bat pas pour la gratuitï¿½ et ï¿½ une vision de la lutte trï¿½s fermï¿½. Comme par exemple: la ZLï¿½A, elle se suffit de revendiquer l'exclusion de l'ï¿½ducation de la ZLï¿½A. ALors que l'ASSï¿½ (les AG des associations locales) ont revendiquer l'abolition de la ZLï¿½A (car celle-ï¿½i dï¿½truisait la santï¿½, l'environnement, exploitait les femmes....ect ) Alors le problï¿½me de fond sont les revendications et non ont travaillent pas pour les mï¿½me chose. Pour la nï¿½gociation, l'ASSï¿½ ne nï¿½gocira pas sans rapport de force. Dite-moi qu'est-ce que ï¿½a donne, d'aller s'assoir avec le gouvernement lorsqu'il n'Y a pas de mouvement qui a pris de position ferme et que des actions prouvent que le mouvmenet ï¿½tudiant est prï¿½t ï¿½ lutter...Le gouvernement les prendra pas au sï¿½rieux et donnera des bonbons (genre la reconnaissance de l'implication ï¿½tudiante). L'ASSï¿½ prï¿½fï¿½re mobiliser la population ï¿½tudiante que perdre du temps ï¿½ nï¿½gocier dans le vide avec le gouvernement. Dans un autre ordre d'idï¿½e, si vous dï¿½sirez que l,ASSï¿½ vous visite, il faut le demander! L'ASSï¿½ a un numï¿½ro de tï¿½lï¿½phone: 514-390-0110, un e-mail et un fax. Marie-Michï¿½le _________________________________________________________________ MSN Search, le moteur de recherche qui pense comme vous ! http://fr.ca.search.msn.com/

20 années, 7 mois

Re: [asse-support] Lecture anti fecq interescente!

par Blandine Juchs

Bonjour Rémi , Oui la FECQ a des employé-e-s rémunéré-e-s, des executantes et executants qui bénéficient de bourses (pour reconnaissance de limplication je pense )comme forme de rémunération je ne doute pas qu'il y ait des gens sympathique a la FECQ , cependant il me semble que croire que le gouvernement est de notre bord lorsqu'on lui demande de faire le contraire de ce qu'il fait, c'est faire preuve d'une confiance qui souvent se retourne contre nous. NEGOCIER négocier lorsque les étudiants et étudiantes sont tranquillement en classe et ne savent pas ce que tu négocies , c'est du lobbying (c'est pertinent si tu es une grosse entreprise capitaliste qui veut faire de l'Argent). EN revanche si tu veux un changement social, par exemple la gratuité des services publics , une société basée sur la repartition des richesses et non l'accumulation individuelle, et bien tu dois agir différement. Si on regarde ca du point de vue du gouvernement on trouve l'ASSÉ irrespectueuse, impolie ! Cependant je suis en désaccord avec le point de vue du gouvernement, qu'il soit libéral ou péquiste, alors je ne vais pas lutiliser pour regarder le monde !. évidement je veux des changements tout de même alors : jagie RAPPORT DE FORCE cela signifie que si les Assemblée générale menacent de manifester par millier, de debrayer en cas d'echec des negociation, et bien sur le plan politique tu as interet a aller t'Assoir a la table avec le gouvernement, car il va devoir d'ecouter. (ce qu'il n'a aucun interet a faire sinon ) REVENDICATION il y a des différences entre FECQ/FEUQ et ASSÉ l'ASSÉ décide d'inscrire sa lutte en solidarité avec les autres (donc dire que la population étudiante n'est pas seulement étudiante) "La gratuité a tous les niveaux " c'est un choix de société différent du gel ! Refuser la privatisation, la presence des entreprises privée autant que l'application des methodes de gestion des entreprises, imposées aux administrations de cegep. l'ASSÉ est dite radicale , ce qui signifie que son analyse va à la racine (radicale signifiant de la racine) des problémes. exemple la privatisation c'est lier au libre echange, donc non a la ZLÉA , cest lié au neoliberalisme et aux politique qui en découle autant au niveau international, que local ; donc non au politiques actuelles. LOBBYING / SYNDICALISME lorsque tu passes plus de temps a jaser avec l'administration de ton cegep ou ton deputé local ou encore le premier ministre ou son attaché politique qu'a parler aux étudiants et aux étudiantes et bien tu finis par plus servir l'interet de ses gens la ! pour les exemples de recuperation je ferai appel au vieux et veilles de la liste ! exemple de la FEUQ, : 31 octobre tu fais une manifs contre la ZLÉA, l'ASSÉ plus des assos independante, et la feuq, elle, envoie un communiqué au média contre l'inclusion de l'éducation au négociation de la ZLÉA et envoie un avion dans le ciel avec une banderole disant (feuq dit non a la zléa ). meme les membres de la feuq avoue que c'est leur strategie. tout cela alors que lors d'un long et douloureux forum des assos le 5 octobre précédant toutes les assos présentes avaient refusé le point de vue de la FEUQ et décidé de s'opposer au libre échange dans son ensemble (éducation inclue ou non ). MOI JE TROUVE CELA MALHONNÉTE !! stratégiquement dans l'interet de la FEUQ c'était une bonne idée , mais je ne trouve pas ca plus correct . ca fait parti des raisons pour lesquels la FEUQ et la FECQ je ne veux pas travailler avec elles et eux. je pense que nous sommes en opposition et que nous ne nous battons pas pour les memes choses . au sein de la population étudiante il y a des interets tres divergenet qui s'Affrontent (a l'UQAM Gestion est pour le degel des frais, éducation pour le gel et une lois cadre permettant aux representant-e- s étudiant-e-s de gerer les frais avec le gouvernement et sciences humaines est pour la gratuité scolaire) Tout ce monde la étudie mais ne milite pas pour les meme choses . l'interet des entreprises privée (defendu par le gouvernement) vont a l'opposé de ce que je defend. En revanche qu'une assos de la fecq décide de participer avec nous s'ils et elles sont en accord nos revendications , aucun probleme. l'inverse est plus difficile car les memebres de l'ASSÉ on generalement des positions pour la gratuité totale, pour l'action avant la nego etc... Ensuite en terme de structure (et je ne dis pas que nous parvenons toujours a fonctionner ainsi ) lASSÉ fonctionne en reconnaissant lAG comme instance principal de décision. Si une assos ne fonctionne pas par assemblée comme instance supreme de lassos elle ne peut pas devenir membre de lASSÉ. Supreme signifiant que ses decisions preval sur celles de toutes autres instances, et que au maximum de tes possibilités tu las consulte le plus souvent possible. EN ce qui concerne lunion du mouvement étudiant , et bien je suis pour ! Je suis pour lunion sur la base de revendication commune, voiula pourquoi je milite à lASSÉ . je pense que les principe de lASSÉ sont ceux surlesquels le mouvement doit sunir et voilà pourquoi jinvite toute les personne en accord a ces principe sur la base des quels sont presentement unies 11 assos à nous rejoindre pour un mouvement fort , pour la gratuité scolaire ! Bref jespere avoir été claire si tu as des questions nhésitent pas Blandine Socio Uqam Executante à lASSÉ PS : nous ne sommes pas rémunéré-e-s, pas plus que les personnes travaillant sur lles différents comité de travail et nous avons une permanente employée, non étudiante et rémunérée .

20 années, 7 mois

Re: [asse-support] Lecture anti fecq interescente!

par Rémi Pelletier

20 années, 7 mois

Prochain Conseil InterR�gional de l'ASS�

par Val�rie *

20 années, 7 mois

Re: [asse-support] Lecture anti fecq interescente!

par Fil Fil

Bien le bonjour, Rï¿½mi, ton questionnement est interescent. A tu lu le texte de l'autr journal? Dans celui ci on apprend que c'est assï¿½ payant de milliter pour la FECQ. Pendant que l'assï¿½, croyant au syndicalisme de combat, monte des actions directes visant ï¿½ ï¿½tablir un rapport de force avec le gouvernement dans le but de mettre du poid ï¿½ nos revendications, les gens de la FECQ mettent leurs cravattes de politiciens pour aller nï¿½gocier avec le gouvernement. Nï¿½gocier sa veut dire quoi? Sa veut dire fins de semaines toutes dï¿½penses payï¿½s ï¿½ mï¿½me les cotisations ï¿½tudiantes ï¿½ se bourrer la pense et ï¿½ se faire des contacts pour sa future carriere politique. Comme les interets des ï¿½tudiants/ï¿½tudiantes sont opposï¿½s ï¿½ ceux de la bourgeoisie ï¿½tatique ï¿½ la tï¿½te de notre... du gouvernement du patronat, il peut toujours ï¿½tre interescent pour les millitants de la FECQ de faire des consession pour se mettre les dirigeants dans la poche. Dans l'article citï¿½ plus haut, on dï¿½couvre que des permanents de la FECQ sont des millitants des jeunesses du PLQ! Je ne crois sincerement pas qu'un regroupement dont la tï¿½te est vendu au parti au pouvoir peut lutter de faï¿½on efficace contre ce gouvernement anti-social qui ne pense qu'en fonction d'interets privï¿½s. Tient, dans l'article on apprend qu'un certain jocelyn Huot, travailleur salariï¿½ de la FECQ et millitant pour le comitï¿½ pour Paul Martin, a montï¿½ la campagne visant ï¿½ faire ressortir le vote ï¿½tudiant, campagne de la FECQ aux dernieres ï¿½lections fï¿½dï¿½rales. Cette campagne a bien sur ï¿½tï¿½ montï¿½e ï¿½ mï¿½me les cottisations ï¿½tudiantes, par un millitant actif pour un parti plutot qu'un autre. Quelle brillante preuve d'opportinisme politique! Bien sur, on pourrais dire que je fait preuve d'opportinisme politique aussi, relancant les mï¿½mes vieilles histoires toujours et toujours, attaquons donc leurs modes d'oppï¿½rations. Les gens de la fï¿½dï¿½ration sont passï¿½s maitres dans l'art de la rï¿½cupï¿½ration. Un/une camarade millitant depuis plus longtemps pourrais surement nous en faire une belle liste, de ses actions rï¿½cupï¿½rï¿½s par la FECQ... La rï¿½cupï¿½ration c'est s'assoir ï¿½ attendre que les autres batissent le fameux rapport de force par l'action, puis, ensuite, aller voir le gouvernement en se servant de cette action pour nï¿½gocier. C'est assï¿½ simple pour les gens qui mangent dans la main des politiciens de le faire, puisque le gouvernement reconnait la foutu FECQ comme porte parole officiel du mouvement ï¿½tudiant. Pourquoi? Parce qu'ils sont biens gentils avec eux mais aussi parce qu'ils ont un nombre de membres assï¿½s imposants. En effet, ils ne reconnaissent pas les dï¿½marches de dï¿½safiliations qui ont eu lieux un peut partout dans la province, au fil des gaffes que la FECQ a comise. Ces membres ne sont que suspendus puisqu'ils ne cotisent plus, mais la FECQ les considï¿½rent encore comme membres pour ne pas enlever le nom des insitutions scolaires dï¿½safiliï¿½s sur leur merveilleux site web et pour pouvoir brandir un beau gros nombre de membres ahurissant. Ensuite, leurs revendications. La FECQ ne veut pas trop brasser les choses. Quand l'ASSï¿½ parle de droit ï¿½ la gratuitï¿½ scolaire et exige un rï¿½investissement massif en ï¿½ducation, la FECQ parle de gel, puis de loi cadre pour prï¿½voir une hausse des frais de scolaritï¿½ suivant la hausse du cout de la vie. Notre sociï¿½tï¿½ est toute fuckï¿½e, pas besoins de sales opportunistes nï¿½gociant dans des salles closes, on veut de vrais changements maintenant. On peut dire que l'ASSï¿½ a des demandes irrï¿½alistes... Sachant que les entreprises privï¿½es ne paient plus que 3% des impots alors qu'ils en paiyaient 50% avant, je ne crois pas que ces revendications soient irrï¿½alistes. L'argent est dans la poche des propriï¿½taires d'entreprises, elle est vollï¿½e ï¿½ tout les travailleurs ï¿½ chaque jour d'esclavage salariï¿½ qu'ils et elles subissent, allons la chercher puisque cette argent est ï¿½ nous. une petite chanson tient! Rien est ï¿½ eux, tout est ï¿½ nous, tout ce qu'ils ont ils l'ont vollï¿½s, ILS L'ONT VOLLï¿½S... excusez moi, sa fait du bien! Maintenant, on peut critiquer l'ASSï¿½ aussi, d'ailleurs j'encourage tout le monde ï¿½ le faire et ici mï¿½me. C'est par la critique que le mouvement grandira, nous devons l'accepter et l'encourager vivement. J'espï¿½re que personne ne craint de le faire et j'espere encore plus que personne ne contribu ï¿½ crï¿½er un climat anti-critique franchement petit bourgeois en bitchant les gens qui osent aller contre courant. Levons nous contre cela, partout sur nos instances locales comme sur les comitï¿½s supï¿½rieurs et luttons efficacement contre l'opportinisme politique qui peut tout de mï¿½me naitre dans nos rangs. Enfin, l'ASSï¿½ c'est surtout un moyen de coordonner nos actions ï¿½ la grandeur de la province, pour pouvoir monter des actions puissantes forgeant un rï¿½el rapport de force. Le fait que l'ASSï¿½ rejette la nï¿½gociation nous assure que l'executif ne sera jamais achetï¿½ par le gouvernement. ï¿½ l'assï¿½, on vise ï¿½ crï¿½er un mouvement qui vient de la base, ou les revendications et les moyens de les obtenir viennent de cette base, non pas des amis du pouvoir. Ici, pas d'opportinisme, juste des gens en lutte ensemble. Si les bourgeois veullent nï¿½gocier, qu'ils viennent le faire dans la rue! Je suis conscient que je n'ï¿½crit pas de faï¿½on objective, je ne crois pas qu'il soit possible d'ï¿½tre objectif alors je n'ai pas la prï¿½tention de le faire. Aussi, Rï¿½mi, je t'encourage ï¿½ t'informer aupres d'autres sources sur les deux mouvements. Appelle ï¿½ la FECQ et demande leurs ce qu'ils pensent de l'ASSï¿½. Vient aux conseils inter-rï¿½gionnaux ou ï¿½ un congrï¿½s de l'Assï¿½, fait de mï¿½me avec l'autre groupe. Tu va vite constater la rï¿½alitï¿½. Si tu souhaite faire une campagne d'affiliation avec ton asso, que se soit une campagne pro ASSï¿½ ou pro FECQ, distribuez la propagande des deux groupes et facilitez le dï¿½bat publique sur la question. Enfin, j'invite les camarades de l'ASSï¿½ ï¿½ ï¿½crire sur ce forum, je suis persuadï¿½ que Rï¿½mi n'est pas le seul ï¿½ se poser des questions. J'ai mï¿½me pleins de sujets ï¿½ vous proposer tient: opportunisme politique, collaboration avec l'ï¿½TAT, syndicalisme de combat,... plein de trucs ï¿½ ï¿½crire mais juste deux mains, aidez moi! J'ai dï¿½jas vu des dï¿½bats fort interescent sur ce forum mais la y'en a moin, ï¿½ vos claviers! Pis si vous trouvez que j'ai des positions erronnï¿½es ben ï¿½crivez le moi, vive la critique constructive. Pis si vous voullez me traitï¿½ de foutu rouge de bla bla bla bla bla bla bla bla bla... ben libre de le faire mais sa mï¿½nne nul part tien! Joyeux Noel! Longue vie ï¿½ la rï¿½sistance organisï¿½e, Philippe Socio-UQAM _________________________________________________________________ MSN Search, le moteur de recherche qui pense comme vous ! http://fr.ca.search.msn.com/

20 années, 7 mois

Re: [asse-support] Lecture anti fecq interescente!

par Rémi Pelletier

20 années, 7 mois

Communiqu� - Contre l'abolition des c�geps

par Val�rie *

20 années, 7 mois

Re: [asse-edu] ABOLITION DES C ÉGEPS !!!!!! $$$$$$$$$$$$$REID

par Blandine Juchs

Craignons la démolition par étape et non l'abolition, c'Est ce qui est entrain d'Arriver : privatisation des branches techniques, adaptation des sciences humaines au marché du travail (demandez à Drummondville s'ils et elles aiment être les stagiaires non rémunérée de la ville !!!) et biensur la fede des cégeps : " Enfin, M. Boucher n'écarte pas l'idée d'un regroupement des formations professionnelle au secondaire et technique au collégial." Bref le forum du printemps va brasser ! JE VOUS RAPELLE QUE LE PROCHAIN CONSEIL INTERREGIONAL SERA LE 13 DÉCEMBRE À SHERBROOKE 14H on y discutera du plan d 'Action ! Blandine Le Devoir LES ACTUALITÉS, samedi, 29 novembre 2003, p. A1 Pas question d'abolir les cégeps, dit Reid Myles, Brian Pas question d'abolir les cégeps. Le ministre de l'Éducation, Pierre Reid, a pris ses distances du rapport-choc de la Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ), qui suggère de procéder à l'élimination complète du parcours collégial, alimentant du coup une grogne généralisée. «Pour nous, l'abolition des cégeps, ce n'est pas négociable. Ce n'est pas dans notre programme. Ce n'est pas une option», a dit M. Reid lors d'un entretien téléphonique. Cela étant, M. Reid a indiqué que le réseau collégial sera appelé à connaître des changements au cours des prochains mois. Le ministre convoquera les acteurs du collégial à un vaste forum prévu au printemps 2004 afin d'examiner les possibilités de réforme. «Le véritable objectif, c'est de s'assurer que les collèges, dans les 10 ou 20 ans qui viennent, vont offrir d'aussi bons services que depuis leur création», a dit M. Reid. Dans cette optique, il salue le courage de la FCSQ, qui a apporté «une contribution importante» à un débat nécessaire. Dans un rapport de 89 pages dévoilé par Le Devoir, la FCSQ propose l'abolition de la formation générale de deux ans au cégep pour la remplacer par le secondaire 6 et une année de plus au baccalauréat. Cette mesure vise à éliminer «le ralentissement» occasionné par le passage au collégial, à offrir une année de plus aux étudiants du secondaire pour orienter leur future carrière et à améliorer la formation et les ressources dans les universités. La formation professionnelle offerte au secondaire et la formation technique dispensée au collégial ne disparaîtraient pas, au contraire. Elles seraient regroupées à l'intérieur des nouveaux collèges d'enseignement professionnel et technique, placés sous l'autorité des commissions scolaires qui, elles, seraient rebaptisées «conseils scolaires». Le rapport, rédigé par l'ex-secrétaire du Conseil du trésor Denis Bédard, survient dans le contexte de la «réingénierie» de l'État, qui commande à la fois une amélioration du système d'éducation et une recherche d'économies. La réforme proposée permettrait, selon la FCSQ, d'épargner près de un milliard de dollars par an. «Vision réductrice» Pour les principaux intéressés, soit les 48 collèges publics regroupés au sein de la Fédération des cégeps, le rapport Bédard offre «une vision réductrice de l'éducation, doublée d'un mirage comptable». Le p.-d.g. de la Fédération des cégeps, Gaëtan Boucher, perçoit le document comme une tentative des commissions scolaires de se «positionner favorablement» face au ministre de l'Éducation dans un contexte budgétaire difficile. Mais avant de chercher à étendre son influence, la FCSQ devrait faire un examen de conscience, estime M. Boucher. «Il y a derrière ce rapport une méconnaissance profonde de la réalité des jeunes et de celle du cégep. À bien des égards, c'est un lieu de passage, d'orientation et de maturation», explique-t-il. Selon les données de la Fédération des cégeps, 40 % des étudiants du collégial changent de programme dès leur première année d'études. «Quand ils arrivent au cégep, leur choix de carrière n'est pas fait. Et s'il n'est pas fait, c'est parce que les commissions scolaires n'ont pas réussi à faire leur job», affirme M. Boucher. Le collégial écope pour les dérapages du secondaire, estime M. Boucher. Bon an, mal an, 10 000 étudiants optent pour le programme «Accueil et intégration», une session exploratoire qui leur permet d'amorcer leurs études collégiales même s'ils ne sont pas tout à fait prêts ou décidés en ce qui concerne leur avenir. À cela s'ajoute la multiplication des centres d'aide - en français, en anglais et en mathématiques - afin de pallier les lacunes des étudiants. «S'ils nous arrivaient mieux préparés, effectivement, ils passeraient moins de temps dans le système. Si ça coûte 371 millions de plus [selon le rapport Bédard], c'est parce que les commissions scolaires ne font pas leur job, parce que les étudiants retardent leur choix et parce que leur principal métier, aujourd'hui, ce n'est pas celui d'étudier», estime M. Boucher. L'abolition des deux années de formation générale au cégep ne réduira en rien la durée totale des études, souligne par ailleurs M. Boucher. En outre, une telle réforme ne garantit pas l'atteinte d'un meilleur taux de réussite. Enfin, M. Boucher n'écarte pas l'idée d'un regroupement des formations professionnelle au secondaire et technique au collégial. Partout en Amérique du Nord, les collèges, et non les commissions scolaires, assument cette responsabilité, fait-il remarquer. Avec une clientèle composée de sept adultes pour trois jeunes, les commissions scolaires ont prouvé leur incapacité à revigorer le secteur de la formation professionnelle, dit-il. De son côté, la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) a dénoncé «l'opportunisme» de la Fédération des commissions scolaires du Québec. Les cégeps ont vu le jour en 1967 afin d'accroître l'accessibilité des Québécois aux études postsecondaires. «Ce n'est sûrement pas en abolissant les cégeps que nous réussirons à accroître la scolarisation de la population québécoise», a fait savoir le président de la CSQ, Réjean Parent, par voie de communiqué. La CSQ demande à la Fédération des commissions scolaires d'expliquer la nature des économies suscitées par une hypothétique abolition des cégeps. Le syndicat de 168 000 membres rappelle au passage que le Conseil supérieur de l'éducation s'est déjà penché sur cette question pour en conclure que la restructuration du réseau collégial ne permettrait pas de réaliser des économies d'échelle. La Fédération nationale des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) a également dénoncé l'opportunisme des commissions scolaires. Avec le rapport Bédard, elles tentent «carrément de s'approprier des sommes dévolues aux institutions collégiales», estime le président de la FNEEQ-CSN, Pierre Patry. La vice-présidente de la CSN, Denise Boucher, reproche enfin à la Fédération des commissions scolaires d'abdiquer. «Au lieu de faire le nécessaire débat sur le réinvestissement dans le réseau d'éducation, elle tient pour acquis que le gouvernement Charest n'investira aucune somme additionnelle dans le système», a dit Mme Boucher par voie de communiqué.

20 années, 7 mois

Les c�geps remis en question

par Val�rie *

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