BLOQUONS LE PLAN NORD!
Appel de solidarité au mouvement étudiant
par le Collectif de solidarité anti-coloniale
Rappel des faits :
Le Plan Nord est un projet colonial : il permet l'intensification du colonialisme dans le nord et deviendra un fait saillant de l'histoire coloniale du Québec envers les Premières Nations et les Inuit.
Pour vendre son Plan Nord, Jean Charest présente un discours décrivant des territoires vierges encore à développer, de nouvelles frontières à repousser, un espace quasi-mystérieux à explorer et à découvrir. L'image véhiculée cherche à nous inspirer une vision rappelant celle des colons et l'esprit de construction de la nation. Le discours du Plan Nord est véritablement un regard du « Sud » vers le « Nord ».
Pour vendre son Plan Nord, Jean Charest a mis de côté et ignoré l'histoire du « Nord », ce qui en soit révèle un esprit s'ancrant dans un héritage colonial et qui reproduit les relations coloniales. En effet:
1- LE PLAN NORD IMPOSE une vision unique du développement sur un large territoire avec la conviction que cela est pour le bénéfice ultime des « aidés », alors qu'en réalité, c'est un projet néolibéral aux frontières arbitraires qui fournit des infrastructures répondant aux besoins des grandes compagnies, principalement les minières.
2- LE PLAN NORD PROFITE de l'illusion que les autochtones sont tous-toutes semblables et de l'ignorance quant aux différentes dynamiques politiques entre l'État et les différentes nations et communautés autochtones. En effet, alors que le projet parle de partenariat avec les autochtones, on ignore que des communautés Algonquines et Attikameks ont été complètement exclues du Plan Nord, alors qu'une partie de leurs territoires s'étend au-delà du 49e parallèle. On ignore aussi qu'à ce jour, le territoire Innu, le Nitassinan, est un territoire non-cédé. Pour le gouvernement du Québec, le Plan Nord est une stratégie pratique pour intensifier l'exploitation au Nitassinan puisqu'il permet d'outrepasser ses obligations envers les Innu.e.s face à leurs revendications territoriales et la reconnaissance de leurs droits ancestraux, le cœur de la lutte des Innu.e.s des 40 dernières années. Le Plan Nord participe à une guerre qui se poursuit depuis des centaines d'années.
Une expression cette guerre est la lutte menée actuellement à Uashat mak Mani-Utenam contre Hydro-Québec qui, aujourd'hui, poursuit la construction illégale de ses lignes à haute-tension sur leur territoire, lignes destinées à transporter l'électricité produite par le controversé projet de la Romaine. À deux reprises, la communauté s'est opposée par référendum à ce projet : ces décisions collectives ne furent pas reconnues. Au début du mois de mars, ils firent pression via un blocage économique de la route 138. La réponse du gouvernement fut la répression policière. Il fut clair que dans ce projet, le processus de consultation ne fut qu'un instrument pratique pour le gouvernement pour faire taire les critiques ; dans la mesure où les réponses des communautés autochtones gênent l'agenda du gouvernement ou d'Hydro-Québec, elles peuvent être ignorées et invalidées.
3- Finalement, LE PLAN NORD UTILISE le-la colonisé.e pour le profit de la société dominante. Un des mécanismes du colonialisme dans le capitalisme moderne est celui des redevances. Les redevances permettent de payer une partie de la population pour faciliter l'oppression des autres. Premièrement, le système des redevances est un moyen pratique de drainer la richesse vers les centres de pouvoir, ces derniers étant les villes, les corps corporatifs ou encore...les universités. En revendiquant davantage de redevances aux compagnies minières pour financer les universités, les étudiantEs choisiraient la forme particulière de leurs implications dans un projet colonial, et la forme souhaitée du bénéfice soutiré. Nous participons continuellement à la colonisation, mais une telle proposition en ferait activement la promotion et, de surcroît, ferait de toutes-s les étudiantEs complices et bénéficiaires du colonialisme.
Qu'il soit résolu ;
• qu’il y a une base pour une solidarité entre les mouvements;
• que ces mouvements résistent à ce qui constitue en des attaques à notre futur et à notre habileté à s'auto-déterminer;
• que ces mouvements partagent des luttes communes face aux impacts causés par les mesures d'austérité, le capitalisme et la privatisation;
• que le Plan Nord et la hausse des frais de scolarité s'inscrivent toutes deux dans un projet plus large du parti libéral du Québec visant une profonde réingénierie de l'État, promouvant un État fondamentalement néolibéral;
• qu’une proposition étudiante revendiquant un profit sur les redevances du Plan Nord constituerait une traîtrise à l'égard d'une autre lutte.
Proposition :
• Qu'une proposition soit adoptée contre le Plan Nord
• Qu'une proposition soit adoptée pour déclarer que les étudiant.e.s sont en solidarité avec les personnes luttant contre le Plan Nord et les projets reliés au Plan Nord
• Qu'une proposition soit adoptée pour s’opposer les propositions au sein du mouvement étudiant qui demande un réinvestissement des redevances dans les programmes sociaux et/ou l'éducation.
Le collectif de solidarité anti-coloniale est solidaire avec des organisateurs et des communautés autochtones qui se battent pour leur territoire, leur liberté et leur auto-détermination dans une perspective anticoloniale et anticapitaliste. Nous avons organisé une partie de la résistance aux Jeux d’hiver de 2010 en appuyant plus particulièrement les initiatives menées par des autochtones. Nous appuyons aussi d’autres mouvements d’autodétermination, ce qui inclut un travail de solidarité directement auprès des communautés de Kanesatake, Akwesasne, Tyendinaga, Kahnawake, Six Nations, à Grassy Narrows, ainsi qu’avec les Innus du Labrador.
Bonjour à tous et à toutes,
Il y a présentement une demande d'injonction provisoire qui vise l'ASSÉ,
ainsi que la FAECUM, l'Association étudiante en droit (UDM) et l'Université
de Montréal. Une injonction provisoire est valide pour 10 jours et vise
essentiellement à empêcher le blocage de l'Université de Montréal.
C'est-à-dire que le plaignant nous demande de «cesser par [nos] actions ou
omissions de porter atteinte au droit à l'éducation des étudiants de
l'Université de Montréal dont il fait parti.»
Le comité Légal a trouvé un cabinet d'avocats pour défendre la CLASSE dans
ce dossier. Tous les parties ont plaidé aujourd'hui. La décision sera prise
demain à 9h. Nous vous tiendront au courant de la suite.
--
*Philippe Ethier*
*Secrétaire aux finances
Association pour une solidarité syndicale étudiante (ASSÉ)
Cellulaire: (514) 266-6844
Site web: www.asse-solidarite.qc.ca
Twitter: @ASSEsolidarite
*
Bonjour.
Un texte circule ce matin sur internet pour questionner la nomination de
Renaud St-Pierre sur le comité média. On y apprend notamment les liens très
serrés que celui-ci maintient avec la FEUQ et le Bloq Québécois. Nous
demanderions à monsieur St-Pierre d'y répondre sur la présente liste - ou
aux autres membres de l'AFESPED de nous expliquer ce que sont ces «
tensions dynamiques internes » qui l'entourent. Le texte n'est pas signé,
mais je le juge si bon que vous pouvez considérer qu'il est de ma main.
Bonne journée,
Miguel Gosselin, membre de l'AFESH et résolument critique des dérives de ce
f*cking comité médias
**************************
*Renaud St-Pierre, ou le conflit de la représentation médiatique*
Ce texte se veut schématique, présentant en rafalle certains éléments qui
semblent
essentiels pour comprendre l’impact de la candidature de Renaud P.
St-Pierre au comité
médias. En trame de fond, s’exprime un profond malaise et une méfiance
quant à la
capacité de cet individu à porter le discours du syndicalisme de combat et
de gratuité
scolaire dans notre cri collectif qu’est la grève étudiante actuelle. Le
débat présent dans
notre mouvement sur la possible récupération a amené jusqu’à présent
certaines balises
afin de nous en protéger, l’élection possible de Renaud P. St-Pierre irait
selon nous à
l’encontre de cette démarche.
Renaud P. St-Pierre mentionne dans sa lettre de candidature qu’il « [a]
commencé à
[s]’impliquer dans le mouvement étudiant dès [s]a première année de cégep
», sans préciser
la nature de son militantisme. Son historique militant est en fait plutôt
atypique, voire
contradictoire avec les parcours d’implication politique favorisant une
culture combative.
Président de l’Association Étudiante du Cégep de Rimouski (AGECAR) en 2007
(nous
n’avons pas la date précise de son élection), il restera en poste au moins
jusqu’en 2008. [1 ]
Lors de son mandat, M. P. St-Pierre a participé activement à différentes
réunions, congrès
et camp de formation de la Fédération Étudiante Collégiale du Québec.
Rencontré à
Rimouski en 2007 par des militants et militantes près de l’ASSÉ, alors
q’ils et elles
distribuaientt le journal Ultimatum, M. St-Pierre a défendu les positions
des Fédérations
Étudiantes et critiquaient les méthodes et revendications de l’ASSÉ.
Notamment, il
mentionnait son dégoût de la culture de confrontation et des attitudes de
certaines
féministes, qui minaient l’image du mouvement.
Par la suite, Renaud P. St-Pierre s’établit à Montréal pour étudier les
communications,
qui « lui donne l’occasion de militer au sein de [s]on association
modulaire et [...]
facultaire» [2] . Un article du journal Union Libre nous informe qu’il
quitte le poste de
Coordination Générale de l’AFESPED en décembre 2009, en dénonçant, selon les
auteurs « l’échec de la décentralisation, le dogmatisme et le type de
militantisme du
mouvement étudiant québécois » [3] S’il n’y a pas de clarification quant à
ce qui est sous-
entendu par le type de pratique militante critiquée par M. St-Pierre, il
semble qu’une
tension est palpable quant aux dynamiques internes à l’AFESPED.
Au même moment, en février 2010, est mis en ligne le site
www.vigieeducation.org,
visant à défendre l’utilisation de la loi 95, afin d’obtenir plus de
transparence de la part des directions des universités. Cet observatoire
est l’initiative de la Fédération Étudiante
Universitaire du Québec, et permet de mobiliser leur membres à prendre part
aux
activités internes de l’organisation. Renaud P. St-Pierre en est le
co-concepteur web. [4] Est-
ce un hasard que les dissentions qu’il vit au sein de son exécutif, alors
que l’AFESPED
est un membre actif de l’ASSÉ, se concrétise alors qu’il participe à
l’élaboration d’organe
de communication de la FEUQ ?
L’histoire de collaboration entre les Fédérations Étudiantes et les partis
souverainistes
(Parti Québécois et Bloc Québécois) a été à maintes reprises documentée. Il
semble,
en effet, que si la FECQ et la FEUQ ont une certaine indépendance politique
la FEUQ,
elles ont fréquemment été le lieu de recrutement de ces organisations
politiques. Il
semble que Renaud P. St-Pierre n’échappe pas à cette tendance, étant
lui-même en
2010 sur l’exécutif national du Forum Jeunesse du Bloc Québecois. Ainsi, le
journal
de liaison « Jeunes en Bloc » [5] nous informe qu’il occupe le poste de «
responsable de
l’organisation ». De plus, les profils Google+, Linkedln et Facebook de M.
P.St-Pierre
indiquent sa participation à la campagne 2011 du Bloc Québécois en tant que
Directeur.[6]
Finalement, lorsque Renaud Poirier St-Pierre mentionne « Dans les
meilleures de mes
capacités, je souhaite travailler ardemment à concrétiser le projet de
société que porte la
CLASSE» il est nécessaire de se poser la question : est-ce que la
perspective sociale qu’il
défend est cohérente avec celle revendiquée par la CLASSE?
Il nous semble qu’à la lumière des informations que nous avons compilées au
sujet de M.
P. St-Pierre, il serait erroné de lui octroyer un poste comportant autant
de privilèges que
celui d’un porte-parole médiatique. En effet, comment serait-il capable de
défendre nos
revendications, quelle distance peut-il avoir avec les actuels partis
politiques, quelle sera sa
façon de défendre nos actions?
Au moment de la circulation de ce texte, la candidature de M. St-Pierre a
déjà probablement
été abordée. Dans l’éventualité où son élection est «victorieuse» il nous
paraît primordial que
ces informations soient diffusées et que des réponses soient amenées
spécifiquement quant à
la partisanerie et la menace de récupération. Ainsi, il serait tout à
l’avantage de M. St-Pierre,
si il est élu au comité média, de se retirer de toute prise de parole
publique tant qu’il n’est
clarifié son rapport avec les Fédérations Étudiantes et les partis
politiques. L’importance
de notre mouvement actuel nécessite de se prémunir d’erreures historiques
qui pourraient
être commise, notre grève n’est pas un terrain pour les aspirations
carriéristes de certains et
certaines.
[1]
http://fauve.agecr.qc.ca/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemi…
site de l’AGECR, section des Procès-verbaux datant de 2007-2008
: «Procès-verbal de la TROISIÈME (2007-2008-03) réunion ordinaire du comité
exécutif de l’AGECR inc., tenue le18 septembre 2007, à 15 h 15 au local
B-306 du Cégep de Rimouski, 2007-2008-03-02 VÉRIFICATION DU QUORUM ET PRISE
DE PRÉSENCES
Présents : Renaud Poirier St-Pierre, président»
[2] Lettre de présentation, cahier de congrès des 24-25 mars 2012
[3]
http://www.unionlibre.net/vol6_no3/vers_un_changement_crucial_pour_lafesped,
Claudie Thibodeau
et Frédéric Quirion, « Vers un changement crucial pour l’AFESPED » Février
2010, Volume 6 no.3.
L’italique a été rajouté.
[4] http://www.vigieeducation.org/fr : Création et mise à jour: Jean
Grégoire et Renaud Poirier St-Pierre.
Vigie de l'éducation. Tous droits réservés
[5] www.fjbq.bloc.org 11 mars 2010.
[6] https://plus.google.com/100624220178268915194/about,
http://ca.linkedin.com/pub/renaud-poirier-st-
pierre/30/810/287, http://fr-ca.facebook.com/renaud.stpierre
Bonjour à tous et à toutes,
Simplement pour vous informer que 3 autobus ont été réservé pour la
manifestation de solidarité avec les travailleurs et travailleuses de Rio
Tinto Alcan. Il est très important de réserver votre place dans un de ces
bus avant ce soir.
Un premier autobus partira vendredi soir à 18h et un autre samedi matin à
6h du Carré Berri. Ces deux autobus vont quitter Alma pour Montréal vers
17h le samedi. Pour vous inscrire dans ces autobus, veuillez aller au
www.bloquonslahausse.com
Pour le Congrès, un troisième autobus partira vendredi à 18h du Carré Berri
et reviendra dimanche à la fin du congrès. Pour vous inscrire dans ce bus,
veuillez apeller au bureau au 514-390-0110
Suite à la manifestation historique historique du 22 mars dernier, qui a réunis plus de 200 000 citoyens dans les rues de Montréal, le gouvernement Charest refuse toujours de reculer sur ses politiques
antisociales.Charest sera au Palace à Laval, le 1er Avril, allons lui dire qu'il doit négocier avec les étudiants.Nous marcherons de la station montmorency vers le Palace Laval par le boulevard Corbusier.Invitez familles et amis à participer à cet événement festif.
https://www.facebook.com/events/296459957089779/
Métro Montmorency 10:00 dimanche 1 avril
http://www.labourstart.org/cgi-bin/solidarityforever/show_campaign.cgi?c=13…
Abdolreza Ghanbari, un conférencier de 44 ans de l'Université Payam Noure,
a été arrêté à son domicile de Pakdasht le 4 Janvier 2010. Il a été accusé
de Moharebeh (inimitié envers Dieu) pour avoir reçu des courriels non
sollicités d'un groupe armé d'opposition auquel il n'appartient pas.
Pendant sa détention à l’infâme prison d'Evin, professeur Ghanbari a été
interrogé pendant 25 jours de suite et obligé d'avouer sous la contrainte à
des accusations non prouvées. Nasrin Sotoudeh était son avocat jusqu'à ce
qu'elle soit elle-même condamnée à une peine de six ans à la prison d'Evin
pour « propagande contre le régime » et « actes contre la sécurité
nationale ». En 2007, le professeur Ghanbari avait déjà été détenu pendant
120 jours, interdit d’enseigner durant six mois et muté de Sari à Pakdasht.
Prof Ghanbari n'a pas de connexions politiques connues. Il participait à
des activités syndicales des enseignants jusqu'à la dissolution de son
syndicat ITTA en 2007. La peine de mort du professeur Ghanbari a été
confirmée par la Cour d'appel de Téhéran, Branche 36 en Avril 2010. Depuis,
il est en attente dans le couloir de la mort. Une demande de pardon a été
rejetée le 28 février par la Commission de la Justice de Téhéran. Cela
signifie que les autorités peuvent procéder à son exécution.
L’Internationale de l'Education appelle les autorités iraniennes à
suspendre l'exécution du Prof Abdolreza Ghanbari et de révoquer la sentence
de mort ; d'abandonner toutes les accusations portées contre tous les
syndicalistes détenus et les libérer immédiatement ; de se conformer aux
normes internationales du travail et de respecter les droits des
travailleurs iraniens à la liberté d'association, de réunion et
d'expression.
*Campagne organisée par LaborStart <http://www.labourstart.org/>, en
partenariat avec l'Internationale de
l'Education<http://www.ei-ie.org/fr/news/homepage/home>,
la plus grande fédération mondiale de syndicats d'enseignants, représentant
une trentaine de millions d'employés de l'éducation dans environ quatre
cents organisations dans cent soixante-dix pays et territoires, à travers
le monde.*
Re-bonjour,
Autres positions pris par GeoGrads dans l'AG du 26 mars, 2012. Les deux
proposition çi-dessous sont à integrer au cahier de congrés du 31 mars et
1er avril çi ce n'est pas trop tard.
*Considérant que les hausses de frais sont sexistes, puisqu’elle affectent
les femmes plus que les hommes en participant à reproduire les inégalités
de genre et de sexe propres au statu quo actuel;*
*Considérant que les hausses de frais sont racistes, puisque les
personnes racisées en font davantage les frais;*
*Considérant que les hausses de frais sont classistes, les frais n’étant
qu’une part de ce que coûte le fait d’aller à l’université, cette part
augmentant ce sont les personnes à statut précaire ou à faible revenu qui
seront les plus affectées;*
*Considérant que les hausses de frais sont validistes, car elles prennent
pour acquis que tou-te-s seraient pareillement normées et loties des mêmes
capacités, marginalisant celles et eux qui ne correspondent pas au cadre;*
*Que la CLASSE adopte la « Déclaration sur la hausse des droits de
scolarité au Québec et son impact sur les femmes » de l’Institut Simone de
Beauvoir, tel que présenté lors du Congrès du 25 février 2012.*
Et
*QUE la CLASSE demande le Gouvernement du Québec de geler les frais exigés
auprès des étudiants hors-province*
Merci!
Annelise Grube-Cavers
Candidat à la maîtrise en urbanisme
Département de Géography, Urbanisme et Environnement
Université Concordia
Finance Executive
GeoGrads
Yop,
Un glorieux message pour vous faire savoir que l'administration du Collège
de Maisonneuve enverra hebdomadairement à la Fédération des Cégeps (nous la
ferons sûrment parvenir aux médias) une lettre expliquant les impacts de la
grève sur le fonctionnement du Cégep.
*« L'actuel contexte de perturbation inquiète la direction du Collège, car
nous croyons que cette situation nuit considérablement à la réalisation de
la mission.*
*
*
*Les impacts d'une telle situation touchent plusieurs aspects de la vie de
notre organisation, le plus important étant celui de la réussite de nos
étudiant[-e-]s et de leur persévérance scolaire. Les impacts financiers
méritent également d'être soulignés.*
*
*
*De plus, le réaménagement du calendrier scolaire de l'année en cours
entraînera plusieurs conséquences notamment la remise en question de
l'offre de certains cours d'été qui permettraient pourtant à une bonne
partie des étudiant[-e-]s de revenir à un cheminement régulier en cas
d'échec. »*
Bref, la grève. ça les faits chier.
Vers la victoire La <http://latotale.info> plus
Totale<http://latotale.info/> et
complète possible, et plus loin encore?
--
Louis-Philippe Véronneau,
Délégué à la coordination à la SOGÉÉCOM
Diffusez!
Attaque à vélo! Pour le droit à l'éducation,
Vendredi 30 mars au square Phillips à 17h
Dans le cadre de la grève et des masses critiques, participez à une
manifestation hors normes.
Peu importe les conditions météo, venez avec votre vélo!
Mobilisons-nous avec une plus grande mobilité!
Viva la vélorution!
SVP faire tourner... (associations, si possible ajouter à vos calendriers
et envois courriels! merci!)
_________________________________________________________________________________________________________________
Une présentation du Mouvement des Étudiants Super-Riches du Québec:
Manif* de droite pour la hausse!
1 avril 2012 / 11h / Square Cabot (métro Atwater)
Nous souhaitons une école élitiste, individualiste et inaccessible. Les
pauvres, nous n'en voulons pas. Venez marcher avec nous pour montrer à quel
point il serait fantastique de vivre dans un Québec de droite. Quand on est
Super-Riche™ bien sûr!
*Une manifestation, quand on est de droite, c'est une chose sérieuse. On ne
manifeste pas souvent, et quand on le fait, il y a des règles. Visitez le
MESRQ.com pour les règles à respecter pour vous joindre à nous. Les mots
d’ordre sont respect, propreté et discipline. Les pancartes comme
l’apparence devront être soignées (faites à l'ordinateur sur du carton non
recyclé). Le MESRQ fournira des pancartes officielles, mais vous êtes
invités à en apporter et ainsi à faire votre Juste Part*™.*
*
*
*Pour plus d'information...*
Trajet : http://goo.gl/qmTu0
Affiche : http://goo.gl/z1AjA
Tract : http://goo.gl/x6MVl
*Visitez le MESRQ.COM*
*
*
[image: Images intégrées 2]